Description du Projet
Ce projet, réalisé dans le cadre d’une SAÉ du BUT MMI, consistait à concevoir une campagne de communication 360° et transmédia pour valoriser le département MMI de l’IUT de Toulon auprès des futurs étudiants. L’objectif était de produire un ensemble cohérent de supports — une vidéo publicitaire et des affiches déclinées — articulés autour d’un concept fort.
Le travail a débuté par une analyse stratégique : étude de l’identité du département, identification des avantages concurrentiels et définition de l’argument massue. Nous avons retenu la polyvalence comme USP centrale — la capacité des étudiants à maîtriser à la fois développement web, création numérique et communication.
J’ai contribué au noyau narratif, autour de la prémisse : « Pour bâtir les projets web de demain, la polyvalence n’est plus une option, c’est le standard de l’excellence ». Le concept créatif est celui du clonage : un seul étudiant incarnant les cinq profils de la formation — photographe, développeur, designer UX/UI, monteur vidéo et chargé de communication. Un anti-cliché assumé : plutôt que des étudiants qui collaborent, on montre une personne capable de tout faire.
J’ai participé à la rédaction complète du scénario : synopsis court et long, découpage plan par plan, script minuté, intentions de direction artistique et choix sonores. La vidéo s’ouvre sur un plan large où cinq personnes semblent travailler ; des gros plans révèlent progressivement qu’il s’agit de la même personne, jusqu’au plan final où les cinq clones se retournent vers la caméra, suivi d’un fondu et de l’apparition du logo MMI.
Côté direction artistique, j’ai défini l’environnement visuel : tons chauds et naturels, avec un codage colorimétrique des activités (bleu froid pour le développement, lumière chaude pour la photographie, neutre pour le design) afin de différencier les clones tout en gardant une cohérence globale.
La campagne est pensée comme une communication transmédia : la vidéo est complétée par des affiches reprenant le concept, déclinées en print, web et réseaux sociaux, avec un QR code renvoyant vers le site et la vidéo. Le tout est fédéré par la punchline : « 1 formation, 1000 possibilités ».
Le travail a débuté par une analyse stratégique : étude de l’identité du département, identification des avantages concurrentiels et définition de l’argument massue. Nous avons retenu la polyvalence comme USP centrale — la capacité des étudiants à maîtriser à la fois développement web, création numérique et communication.
J’ai contribué au noyau narratif, autour de la prémisse : « Pour bâtir les projets web de demain, la polyvalence n’est plus une option, c’est le standard de l’excellence ». Le concept créatif est celui du clonage : un seul étudiant incarnant les cinq profils de la formation — photographe, développeur, designer UX/UI, monteur vidéo et chargé de communication. Un anti-cliché assumé : plutôt que des étudiants qui collaborent, on montre une personne capable de tout faire.
J’ai participé à la rédaction complète du scénario : synopsis court et long, découpage plan par plan, script minuté, intentions de direction artistique et choix sonores. La vidéo s’ouvre sur un plan large où cinq personnes semblent travailler ; des gros plans révèlent progressivement qu’il s’agit de la même personne, jusqu’au plan final où les cinq clones se retournent vers la caméra, suivi d’un fondu et de l’apparition du logo MMI.
Côté direction artistique, j’ai défini l’environnement visuel : tons chauds et naturels, avec un codage colorimétrique des activités (bleu froid pour le développement, lumière chaude pour la photographie, neutre pour le design) afin de différencier les clones tout en gardant une cohérence globale.
La campagne est pensée comme une communication transmédia : la vidéo est complétée par des affiches reprenant le concept, déclinées en print, web et réseaux sociaux, avec un QR code renvoyant vers le site et la vidéo. Le tout est fédéré par la punchline : « 1 formation, 1000 possibilités ».
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